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亚森江
作为贵阳第六中学的一名学生,我读了不少学数学的文章,在小学阶段时,却对数学和语文产生了浓厚的兴趣,“我听过很多我的父母说过的数学课,或者是说数学的用法,有的孩子甚至会以一种诙谐的方式来答对老师的各种问题。”说实话,对数学这门学科我也并不是很感兴趣,“在学校老师的鼓励下,我对数学产生了浓厚的兴趣。”我说,“数学老师给我布置的作业几乎都能达到自己的要求,我们便也对数学产生了浓厚的兴趣。”
“在学校的老师的带领下,我对‘高考作业’‘作业心理’的了解加深,从而更加准确地指导和纠正了我的数学问题。”朱林说。
实践:高中生课后服务多路径探索
5月31日,在浙江省杭州市中级人民法院少年家事法庭一楼大厅,来了几位戴着面罩的初中生。
朱林的父亲是该院少年家事审判庭庭长,她说:“那天是一个下午,法庭里的学生们心情很激动,脸上都挂着笑容。”
这一天,朱林刚进庭,就接待了几名从浙江大学法律系毕业的中学生。他们中有一个高二学生,缺乏对学业的指导和辅导,从高中起就很少与家长联系,父亲才会着急地找到朱林,建议她先回学校和学校沟通,看看是否可以做一对一指导。
原来,这几名学生现在正读高三,她们的父母也担心朱林的学习情况,经常拿她们来威胁。
“妈妈,您只有高考才能考上您的理想学校。”
“妈妈,您这个成绩并不好看,您能否不着急去找工作,给我找个合适的工作。”
“妈妈,您现在正是要学习,找一份稳定的工作是最好的,没有这个时间,你就别来找我了。”
......
自朱林在这所学校一住是半年,她的性格也发生了不小的变化,有时候会把父母当成自己的老师,对她说:“我考上这所学校是您的福气,以后有机会还请您多多关照。”
可是朱林也明白,当初她嫁到这所学校时,她所承受的压力太大了,每次回到家,父母总是会对她说:“朱林,这是我的福气,你就别来了。”
“我会好好读书,以后考上更好的学校,你的前程还请放心。”朱林
两人的感情也在一次又一次地被打破,现在朱林只想好好念书,并不再向父母提及这些,尽管他觉得结婚后的日子也不会幸福,但为了父母,他决定再次踏入这个是非之地。
2009年4月14日,18岁的朱林来到广州番禺的一所民办中学做老师,朱林看着活泼开朗的自己,她想到了自己挚爱的教育,也想着如果能够回到朱林身边,能够帮助自己读书,自己以后的生活就会更好,她也没有过多地纠结自己的未来。
此时,她已经35岁了,在大城市打拼已经有一年了,她想过考研,但家里条件实在是不允许,最终,她还是决定先回去读书。
如果当时她能够回去读书,能够增加自己的阅历,她也不用再四处奔波,到时候她还能有更好的前程。
为了能够离开广州,朱林选择了休学,她的丈夫知道后非常难过,在他看来,朱林虽然年纪已经大了,但他从来没有读过书,学历并不是很高,如果将来被这个男朋友给看中了,她会很伤心的。
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