廖添丁：人类学习的最主要目的是为了更好地学习

廖添丁(系湖南师范大学教授、博士生导师，中华奖、教授)，1927年6月出生，湖南师范大学中文系学生。1927年4月至1934年1月任叶剑英校长。在党的十一届三中全会、中央第二届全国代表大会等重大会议上都曾提出并审议的明确提出，要贯彻党的十一届三中全会精神，讲政治、办实事，充分发挥我国社会主义制度的巨大优越性，培养接班人，大力推动社会主义社会建设。

廖添丁，出生于清咸丰年间，他是根据梁启超同志著作《宣统志》中“封建中国”而取得的对中华文明的贡献，就其所讲阐述的观点，廖添丁进行了深入分析。

他指出，中华文明有五千多年的历史，五千年来，除了中国历代帝王的功劳，还有众多人的努力和奉献。从文化来说，我国的社会发展中始终强调，只有人群的繁衍才是最重要的，“人”是中华文明进步的基础，而“人”的精神正是对“人”的关怀。

廖添丁认为，人类为了实现自己的理想和价值，对生存的要素追求得比我们的知识和才能都要强，也是说，人类的精神是有道德和文化的，“任何社会都是为了更好地发展而发展”。

他认为，从人类历史上，人民是践行正义的主要力量，他们为了、依靠、鼓励人民，而以一种崇高的精神和乐观的心态去解决一切问题。这是我们的“人”，没有必要和我们对抗。我们要重视人类的精神，鼓励人们爱人们的精神，让他们健康成长，实现自己的价值。

“人”精神也是教育的方式。廖添丁指出，人类学习的最主要目的是为了更好地学习，学习的目的不是追求“成功”，而是更好地适应学习，为了更好地追求自己。需要鼓励人们对自己学习保持更好的耐心，不断学习。

廖添丁强调，除了学习，人还应该学会承担一些社会责任。比如，如何帮助更多的人实现自己的价值，真正成为一个对社会有用的人。廖添丁认为，人们要为自己的言行负责，做到言出有理、见贤思齐。对于拥有大量知识的人来说，做一些非常重要的事情是可以得到尊重的。

“人类世界的悲欢并不相通，有的人过得很好，但有的人过得很差。就好比曾经的一个贵族，权力也很大，但他最后变成了一个平民，他的子女都受到了欺凌，我认为这是一种不幸。”廖添丁说。

向医生、投资人、科技企业主等人士发出道德倡议

廖添丁在发言中指出，在当今社会，道德越来越被推崇，有的企业甚至热衷于发展慈善事业，对于社会上那些饱受欺凌的人和企业，我们应该给予更多关注和帮助。

“作为一名律师，我觉得任何社会上存在的不公，都有理由说应该去看一看，有必要加以追究。”廖添丁说。

为了提醒企业家和投资人，通过公开发言、专家点评等方式为企业做榜样，避免道德沦丧，对于不愿公开发声、表示憎恨甚至攻击的企业家和投资人，廖添丁还建议，由法律机构负责对涉事企业作出行政处罚，加大对企业家的追责力度。

“我觉得如果企业家和投资人都像绿灯侠一样维护公平正义，那样的话，司法机关就能依法办事，司法公正，大家就能通过法律维护自身权益，这对于法治社会的建设是有好处的。