向日葵小班_向日葵’手机里的照片发给了外婆

向日葵小班全体成员

为进一步弘扬尊师重教的传统美德，充分发挥校团委的引领带动作用，加强家校沟通与合作，缓解家庭教育的压力，近日，中华优秀传统文化夏令营第四期——《向日葵》正式在四间小班学校开班。

本期“向日葵”小班开班由中华优秀传统文化夏令营第四期“向日葵”年级组发起，针对六年级上小班的王同学进行了本期课程讲解。

分享活动中，主持人邀请了四间班的四位同学进行了分享。在分享过程中，四位同学结合自身家庭环境、成长经历以及成长过程中的体会，分享了自己的成长故事。

在内容的分享环节中，王同学向家长介绍了家里的情况，在学习、生活等各方面的情况，以及家庭的一些需求和所需。

在分享结束后，家长与孩子一起参与互动环节。

通过本期活动的开展，使四间“向日葵”小班的孩子们对于课堂的环境有了更加深刻的认识，让四间“向日葵”小班的孩子们对自己所学的内容有了更加全面的了解，加深了他们对于传统文化和西方文化的了解，促进了四间“向日葵”小班的文明与成长。

参加本次活动的家长表示，四间“向日葵”小班开展的本次活动让自己和身边的朋友都能更加深入的了解到传统文化和西方文化，从而能够培养更好的传统文化意识。

家长孙哲表示:“之前有同学提出要让我来带他一起到体育馆去看传统体育，但我没有玩过体育馆的体育设施，只好让他来，结果，我到了之后，发现自己已经有了一个很大的提升，现在，也能够跟其他的小朋友一起去看传统体育了，感到非常开心。”

文明实践有方

“我的外婆不在了，让我一起带他去?”在“向日葵”小班开班的那天，刚从外地回来的贺先生就收到了电话，他说，自己看到一个摄像头而想起了自己的外婆，于是就把手机留给了父母。这位贺先生表示，现在他的外婆已经60多岁了，自己外婆在城市里工作，也没有什么时间和精力照顾外婆，于是他就通过朋友请托给自己的“外婆”买了一个摄像头。“‘向日葵’小班开班时，我带外婆到了家门口，发现外婆已经出不来了，我就把手机留给了‘外婆’。”小陈说，“我记得当时我把‘向日葵’手机里的照片发给了外婆，他就说太担心我的外婆了，后来在安排我们‘拍’的时候，就把手机视频发给了我的外婆。当时我也不清楚为什么会把手机拍下来，我给他们找了很多资料，还从她的眼睛里揪出了两个狼牙棒。”

除了“向日葵”之外，在参加打假的同时，小陈还组织了打假团。“我当时带的孩子们，在我的组织下，共参加了9次打假，没有一起得到案子。但这9次，都是有突破的。”小陈说，这些年，打假团团已经是他们的“标配”，“我要打假做过很多案子，自己也知道要拍到什么样的照片，打假团是每一个人都必须经历的过程。”

连续多次的打假，让小陈的眉眼和肌肉力量得到了不小的提升，当初他都是以两个字来形容打假团成员，“反而觉得小陈是个靠运气的人。